Comentarios en: Teoría, Ley y Hechos en ciencia http://www.cienciakanija.com/2009/07/20/teoria-ley-y-hechos-en-ciencia/ Traducciones de Ciencia by Kanijo Fri, 19 Mar 2010 01:14:42 +0000 http://wordpress.org/?v=2.9.2 hourly 1 Por: Iván http://www.cienciakanija.com/2009/07/20/teoria-ley-y-hechos-en-ciencia/comment-page-1/#comment-16010 Iván Thu, 30 Jul 2009 19:22:56 +0000 http://www.cienciakanija.com/?p=3633#comment-16010 No es curioso Kanijo, se la ha saltado para quedar de sabiondo y no como un bocas que no sabe de que habla como ya quedo demostrado en su intervencion anterior. Pero vamos, para pasar de el, es el tipico ignorante que ve "teoria" y empieza con estas tonterias sin entender y jamas comprender que significa teoria en ciencia. No es curioso Kanijo, se la ha saltado para quedar de sabiondo y no como un bocas que no sabe de que habla como ya quedo demostrado en su intervencion anterior.

Pero vamos, para pasar de el, es el tipico ignorante que ve “teoria” y empieza con estas tonterias sin entender y jamas comprender que significa teoria en ciencia.

]]> Por: Kanijo http://www.cienciakanija.com/2009/07/20/teoria-ley-y-hechos-en-ciencia/comment-page-1/#comment-16009 Kanijo Thu, 30 Jul 2009 18:01:25 +0000 http://www.cienciakanija.com/?p=3633#comment-16009 Resulta curioso que se haya saltado: 2. f. Serie de las leyes que sirven para relacionar determinado orden de fenómenos. De ahí la necesidad de definir teoría en el ámbito científico, en el lenguaje cotidiano el uso habitual es el de la acepción 1, que evidentemente no concuerda con la definición científica. Resulta curioso que se haya saltado:
2. f. Serie de las leyes que sirven para relacionar determinado orden de fenómenos.

De ahí la necesidad de definir teoría en el ámbito científico, en el lenguaje cotidiano el uso habitual es el de la acepción 1, que evidentemente no concuerda con la definición científica.

]]> Por: disidente http://www.cienciakanija.com/2009/07/20/teoria-ley-y-hechos-en-ciencia/comment-page-1/#comment-16008 disidente Thu, 30 Jul 2009 17:49:23 +0000 http://www.cienciakanija.com/?p=3633#comment-16008 TEORIA. 1= Conocimiento especulatívo considerado con independencia de toda explicación.2= Hipótesis cuyas consecuencias se aplican a toda una ciencia o a parte muy importante de ella.(Entre otras.) EN TEORIA=Sin haberlo comprobado en la práctica . Real Academia de la Lengua Española. TEORIA. 1= Conocimiento especulatívo considerado con independencia de toda explicación.2= Hipótesis cuyas consecuencias se aplican a toda una ciencia o a parte muy importante de ella.(Entre otras.)
EN TEORIA=Sin haberlo comprobado en la práctica .
Real Academia de la Lengua Española.

]]> Por: webcaching.guerrerotome.com » Blog Archive » Dejando claro el proceso científico http://www.cienciakanija.com/2009/07/20/teoria-ley-y-hechos-en-ciencia/comment-page-1/#comment-15730 webcaching.guerrerotome.com » Blog Archive » Dejando claro el proceso científico Thu, 23 Jul 2009 13:28:15 +0000 http://www.cienciakanija.com/?p=3633#comment-15730 [...] Teoría, Ley y Hechos en ciencia [...] [...] Teoría, Ley y Hechos en ciencia [...]

]]> Por: Jurl http://www.cienciakanija.com/2009/07/20/teoria-ley-y-hechos-en-ciencia/comment-page-1/#comment-15618 Jurl Mon, 20 Jul 2009 23:43:37 +0000 http://www.cienciakanija.com/?p=3633#comment-15618 Me olvidaba, te estás pasando por alto la taxonomía. Lo que dices no tiene agarraderas, y menos ahora que se lee (y lo que queda por aprender) el código genético. Está fuera de toda duda la ascendencia genética de unas especies a partir de otras, aunque no quede claro en el caso de animales y plantas cuándo y cómo se produce exactamente la especiación. Es muy posible que aun nos queden sorpresas, pero la evolución es un fenómeno bien establecido, y más que dudar de ella si quieres lo que puedes es poner en tela de juicio la definición de especie, que en el fondo es bastante resbaladiza. Y por cierto, siempre me gusta poner el ejemplo de la evolución, que en el fondo es el cambio permanente de la realidad: igual que evolucionan los sistemas biológicos (y sus particulares envases ambulantes o fijos de genes y la maquinaria que estos controlan y las propiedades emergentes a que haya lugar), lo hacen las lenguas, los sistemas sociales, y cualquier sistema donde la interacción entre un sistema físico y la autoorganización interna de éste lo sitúa en una inestabilidad permanente, o si prefieres, sistemas que son claramente ineficientes y estorban la vía rápida natural de evolucionar hacia su estado de máxima entropía. Me olvidaba, te estás pasando por alto la taxonomía. Lo que dices no tiene agarraderas, y menos ahora que se lee (y lo que queda por aprender) el código genético. Está fuera de toda duda la ascendencia genética de unas especies a partir de otras, aunque no quede claro en el caso de animales y plantas cuándo y cómo se produce exactamente la especiación. Es muy posible que aun nos queden sorpresas, pero la evolución es un fenómeno bien establecido, y más que dudar de ella si quieres lo que puedes es poner en tela de juicio la definición de especie, que en el fondo es bastante resbaladiza. Y por cierto, siempre me gusta poner el ejemplo de la evolución, que en el fondo es el cambio permanente de la realidad: igual que evolucionan los sistemas biológicos (y sus particulares envases ambulantes o fijos de genes y la maquinaria que estos controlan y las propiedades emergentes a que haya lugar), lo hacen las lenguas, los sistemas sociales, y cualquier sistema donde la interacción entre un sistema físico y la autoorganización interna de éste lo sitúa en una inestabilidad permanente, o si prefieres, sistemas que son claramente ineficientes y estorban la vía rápida natural de evolucionar hacia su estado de máxima entropía.

]]> Por: Jurl http://www.cienciakanija.com/2009/07/20/teoria-ley-y-hechos-en-ciencia/comment-page-1/#comment-15617 Jurl Mon, 20 Jul 2009 23:38:06 +0000 http://www.cienciakanija.com/?p=3633#comment-15617 Ojo, es posible que no existan, y no es una hipótesis descabellada. xD Ojo, es posible que no existan, y no es una hipótesis descabellada. xD

]]> Por: Jurl http://www.cienciakanija.com/2009/07/20/teoria-ley-y-hechos-en-ciencia/comment-page-1/#comment-15616 Jurl Mon, 20 Jul 2009 23:37:17 +0000 http://www.cienciakanija.com/?p=3633#comment-15616 Emmm... sí que se ha hecho. Di más bien que no ha pasado tal cosa en el reino animal y vegetal. Todavía. Pero sí en los otros tres (creo). Emmm… sí que se ha hecho. Di más bien que no ha pasado tal cosa en el reino animal y vegetal. Todavía. Pero sí en los otros tres (creo).

]]> Por: Jurl http://www.cienciakanija.com/2009/07/20/teoria-ley-y-hechos-en-ciencia/comment-page-1/#comment-15615 Jurl Mon, 20 Jul 2009 23:35:08 +0000 http://www.cienciakanija.com/?p=3633#comment-15615 Pues tienes toda la razón, y te lo agradezco. Yo también tenía esa cochina costumbre y veo que estaba cometiendo un error. Pues tienes toda la razón, y te lo agradezco. Yo también tenía esa cochina costumbre y veo que estaba cometiendo un error.

]]> Por: Jurl http://www.cienciakanija.com/2009/07/20/teoria-ley-y-hechos-en-ciencia/comment-page-1/#comment-15613 Jurl Mon, 20 Jul 2009 23:32:44 +0000 http://www.cienciakanija.com/?p=3633#comment-15613 El sistema educativo es totalmente pernicioso. No es ya que enseñe mal este tipo de conceptos, o de que apuntale y refuerce prejuicios socialmente bien asentados, o de que simplemente encierre en un aula a seres humanos que por su edad deberían estar aprendiendo historia natural en vivo, ciencia en directo e incluso historia de boca de testigos -y hasta matemáticas al aire libre-, es que el sistema educativo enseña a NO pensar, enseña a competir en vez de a cooperar, enseña a recelar en vez de a confiar, por no entrar ya en los casos de acoso, frustración escolar, y fracaso generalizado hasta de fomentar el hábito de la lectura o el empleo de las matemáticas. La verdad que el hecho de que expliquen mal estas cosas es casi un problema menor. Eso sí, el sistema educativo deja claro que cuidadito con la autoridad, cuidadito con pensar por tu cuenta, mejor escáqueate que enfréntate a un problema (o pásaselo a alguien, si puedes), y aprueba el examen, y después olvídate de todo. Y como colofón, mejor 15.000 físicos y 200 electricistas que al revés. El sistema educativo es totalmente pernicioso. No es ya que enseñe mal este tipo de conceptos, o de que apuntale y refuerce prejuicios socialmente bien asentados, o de que simplemente encierre en un aula a seres humanos que por su edad deberían estar aprendiendo historia natural en vivo, ciencia en directo e incluso historia de boca de testigos -y hasta matemáticas al aire libre-, es que el sistema educativo enseña a NO pensar, enseña a competir en vez de a cooperar, enseña a recelar en vez de a confiar, por no entrar ya en los casos de acoso, frustración escolar, y fracaso generalizado hasta de fomentar el hábito de la lectura o el empleo de las matemáticas.

La verdad que el hecho de que expliquen mal estas cosas es casi un problema menor. Eso sí, el sistema educativo deja claro que cuidadito con la autoridad, cuidadito con pensar por tu cuenta, mejor escáqueate que enfréntate a un problema (o pásaselo a alguien, si puedes), y aprueba el examen, y después olvídate de todo. Y como colofón, mejor 15.000 físicos y 200 electricistas que al revés.

]]> Por: Manuel Abeledo http://www.cienciakanija.com/2009/07/20/teoria-ley-y-hechos-en-ciencia/comment-page-1/#comment-15595 Manuel Abeledo Mon, 20 Jul 2009 17:58:07 +0000 http://www.cienciakanija.com/?p=3633#comment-15595 Tampoco se ha visto jamás un agujero negro. A menos que seas tan atrevido como para afirmar que sin una observación directa la teoría carece de valor, entenderás que tu razonamiento no es correcto. Aporto un vídeo bastante interesante sobre la evolución humana que quizá haga que te replantees eso de las "lagunas". http://ocurrenciashabituales.wordpress.com/2009/07/16/de-australopithecus-a-homo-sapiens-en-cuatro-minutos/ Tampoco se ha visto jamás un agujero negro. A menos que seas tan atrevido como para afirmar que sin una observación directa la teoría carece de valor, entenderás que tu razonamiento no es correcto.

Aporto un vídeo bastante interesante sobre la evolución humana que quizá haga que te replantees eso de las “lagunas”.

http://ocurrenciashabituales.wordpress.com/2009/07/16/de-australopithecus-a-homo-sapiens-en-cuatro-minutos/

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